Ons team

Marina Karsten

Marina Karsten

Marina kijkt - net als haar collega-trajectbegeleiders - of ze het eens is met het oordeel van de deskundige binnen de school: of de school al dan niet kan voorzien in een specifieke onderwijsbehoefte. Als zij meer informatie nodig heeft of wanneer ouders en school niet op één lijn zitten, gaat ze in gesprek. Ze streef ernaar de scholen in ‘haar’ knooppunten te helpen nog meer samen te werken in ondersteuningsinitiatieven.

‘Het allerleukst vind ik een complex dossier: dat is voor mij een soort puzzel. Langzaam maar zeker vallen alle stukjes op hun plaats en ontstaat het beeld van de beste ondersteuningsmogelijkheid. Ik ben tevreden als de leerling op een goede plek zit, goed in zijn vel zit en alle neuzen dezelfde kant op staan.’